一直想着继续把高考题做一个总结，那就从今天开始吧，系列的名称就叫 高考是部连续剧，就是把不同年份的考点相近的高考题列举出来，同一考点的不同年份的考查，就象连续剧一样。

为什么做这个呢？因为考点相近，那就是一个微专题，不同年份老是考，那就说明是重点内容。这样在进行高考复习的时候，会更有抓手。

做这个看似简单，其实很难，因为要浏览大量的高考题，找出其中考点相近的几道题来，虽然不能说是大海捞针吧，但也算是题海捞题。

今天是第九集，清洁能源。

第一组：

(2021·全国甲卷,5~6)2011年日本福岛核泄漏事件之后,德国宣布逐步放弃核电而重点发展光伏发电。右图示意2014年某日德国电力总需求和电力净需求的变化(电力净需求量=电力总需求量一光伏发电量)。据此完成5~6题。

5.随着光伏发电量的增加,电力净需求量

A.全天性减少 B.时段性增加

C.时段性减少 D. 不发生变化

6.降低夜间的电力净需求量,关键是发展

A.火力发电技术 B.光伏发电技术

C.特高压输电技术 D.电能储存技术

[试题立意]本组题以德国逐步放弃核电而重点发展光伏发电的事实为背景，创设生活实际情境，从光伏发电的特点对电力净需求量变化的影响及应对措施两个方面设置问题，考查学生获取和解读关键信息的能力、逻辑推理能力以及地理实践力，体现了新生自然、保护环境的人地协调观。

[答案]5.C 6.D

第二组：

(2021·山东卷,17)阅读图文材料,完成下列要求。

山西省大同市是中国大型煤炭能源基地之一,素有“煤都”之称。近年来,大同市多措并举,实现了从“煤都黑”到“大同蓝”的转型。在此过程中,大同市大力发展新能源，把太阳能、风能、煤炭资源富集优势转化为绿色产业优势，打造“新能源产业之都”,并积极融入京津冀协同发展。自2017 年以来,大同市相继建设能源改革科技创新产业园和新能源产业城，培育和发展氢能与燃料电池先导、储能蓄能、新能源汽车装备制造、光伏全产业链和煤炭清洁高效利用五大产业集群。下图示意大同市新能源产业链。

(1)指出与太阳能和风能相比,氢能的优点。

(2)分析发展新能源产业对大同市产业结构优化的作用。

(3)简述大同市打造“新能源产业之都”对京津冀地区的生态意义。

[试题立意]本题以山西省大同市新能源基地的建设为载体，创设生活实践情境，设置了新能源的特点、发展新能源产业对当地产业结构优化的作用和对邻近区域的意义三个层层递进的问题，主要考查了信息的获取与解读、逻辑推理能力,体现了区域认知、综合思维和人地协调观等学科核心素养。

[答案及评分参考]

(1)氢能生产受时空限制小;(2分)利用方式灵活多样。(2分)

(2)改变以煤为主的产业结构，构建以新能源为基础的产业体系，促进产业结构多元化;(2分)有利于提高研发能力,带动产业创新，促进高新技术产业发展(促进产业结构升级);(2分)提高清洁能源使用比例,促使产业向低碳、绿色、可循环方向发展。(2分)

(3)为京津冀地区提供清洁能源(新能源),助力其生态环境的改善;(2分)巩固“大同蓝”，持续改善大同市的环境质量,为京津冀的生态安全提供保障。(2分)

第三组：

(2023·浙江1月卷,11~12)建设大型清洁能源基地是我国“十四五”规划的重要目标之 一,右图为部分清洁能源基地分布示意图。据此完成 2~3题。

2.图中三大能源基地共同的主要清洁能源是

A.核能 水能 B.风能火电 C.水能地热 D.风能太阳能

3.我国建设大型清洁能源基地可以

A.促进低碳能源发展 B.改变能源资源分布

C.控制能源消费总量 D.缩短能源输送距离

[试题立意]本组题以我国三大能源基地建设为背景设置了生活实践情境，重点考查了信息的获取与解读和逻辑推理能力,体现了区域认知、综合思维和人地协调观等学科素养和价值观，体现了高考考查的综合性和应用性。

[答案]2.D 3.A

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